新形勢下如何加強基層黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、保持黨員先進性已成為基層黨建工作必須面對的問題。近年來，雖然通過各種方式和舉措，不斷加強組織建設(shè)，建立健全了黨員干部學習、民主評議等制度，使黨員的教育管理逐漸步入了制度化、規(guī)范化的軌道，但黨員隊伍文化素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)等原因，使得黨員教育管理工作還存在一些問題。因此，要讓黨員教育管理嚴起來，為打造一支黨性強、能力優(yōu)、作風硬的黨員隊伍持續(xù)發(fā)力。

要加強理論教育，增強黨員教育管理的政治意識。要按照“兩學一做”學習教育的總體要求，在“學”和“做”上做文章，切實增強基層黨員教育的認識。要切實堅持“三會一課”制度，支部負責人、單位領(lǐng)導班子成員要認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，結(jié)合機關(guān)黨員思想作風實際，講好專題黨課，教育黨員不斷增強尊黨章、守黨規(guī)、強黨性、嚴黨紀的自覺性。

要創(chuàng)新方式載體，增強黨員教育的實效性。黨員教育工作要取得實效，必須不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作方式。要充分利用單位學習日、主題黨日等平臺，組織黨員干部談思想認識、談理想信念、談設(shè)想打算，相互分享學習收獲，交流心得體會，加深學習領(lǐng)會，在取長補短中全面提升學習效果。

要進一步健全制度機制，增強黨員教育的推動力。進一步建立健全黨員學習教育檢查考核制度，對黨員干部集體學習情況、自學研討情況、認識提升情況進行專項檢查，要看黨員干部學習筆記是否認真、心得體會是否深刻、思想認識是否提升。通過項目化推進、臺賬式管理、全過程監(jiān)督，將工作職責具體化，確保計劃一項、實施一項、見效一項。