黨課教育是黨員干部教育的基本方式之一，是強化黨員黨性意識、身份意識，激發(fā)黨員先進性的基本途徑。新時期要抓實黨課教育，就要聚焦鮮度、深度、廣度，不斷提升黨課的吸引力，確保接地氣、受歡迎。

要聚焦黨課的“鮮度”。習近平總書記強調：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！鄙鷦佑腥?、靈活多變的學習方法可以讓學習事半功倍。要在黨課形式和載體上多下功夫，不斷創(chuàng)新教學方式提升黨課的吸引力?？梢越Y合當?shù)氐泥l(xiāng)村振興、疫情防控、移風易俗等，講授內(nèi)容符合黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，同黨中央的路線、方針、政策保持一致；可以探索座談式、情景式等教室外的教學形式去點燃黨員的學習熱情；可以將將黨課化抽象為具體、化深奧為淺顯，把理論語言、政策語言轉為群眾語言……只有靈活運用教學方法、豐富教學載體，提高黨課“鮮度”，才能讓黨員學得有滋有味有收獲。

要聚焦黨課的“深度”。“知為行之始，學為用之先。”基層干部唯有與時俱進不斷完善自身的理論知識，持續(xù)更新知識結構，才能不斷增強服務群眾、服務基層的本領和技能。要按照“抓在經(jīng)常、形成自覺”的方法，實事求是地制定學習計劃，明確學習目標。要督促黨員干部能自覺坐下身來、靜下心來、埋下頭讀原著、學原文、悟原理，實現(xiàn)“深入學”。也要讓黨員干部們能理清思路、明確目標，帶著問題學，指導實踐學。

要聚焦黨課的“廣度”。“學習有法，學無定法，貴在得法?！秉h課教育要善于破局，不僅要打破過去乏味無新意的傳統(tǒng)模式，還要打破過去黨員教育的時空界限，主動拓展教育空間。要運用“互聯(lián)網(wǎng)＋”新技術，開辟“黨課開講啦”等微黨課專欄，將各級基層黨組織的優(yōu)秀黨課錄制成微視頻，將“學習”送到“手心”，把“榜樣”請進“手機”，把“政策”納入“手中”，真正為黨員干部提供學習便利，做到隨心、隨時、隨地學，讓黨的新政策、新思想在第一時間貫徹、落實、執(zhí)行到位，實現(xiàn)黨課教育由實體向虛擬拓展。（劉?。?/span>