還有一個月的時間，西藏大學農(nóng)牧學院04級生物技術(shù)班的學生羅布占堆就要畢業(yè)了。三年前西藏開始實施高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革，他不再像師兄師姐們那樣由國家分配工作，而需要在人力資源市場上通過競爭獲得就業(yè)崗位。但他并不那么擔心，"我已經(jīng)通過了國家食品工程技術(shù)人員職業(yè)技能鑒定考試，這兩天就可以拿到資格證書了。大學的學歷證和職業(yè)資格證雙證并重，正好適應自治區(qū)的相關優(yōu)惠政策，我相信在找工作的時候會增加很大的勝算，我有這個信心。"他對記者說。

    羅布占堆所說的雙證并重，指的是自2006年以來西藏為配合高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革而出臺的優(yōu)惠政策之一：推行學歷證書與國家職業(yè)資格證書雙證并重制度。

    今年，西藏繼續(xù)推行雙證并重制度，在區(qū)內(nèi)各高校開展計算機高新技術(shù)、人力資源等國家職業(yè)資格培訓、考試試點工作，將培訓、考試內(nèi)容與國家職業(yè)標準結(jié)合起來。自治區(qū)勞動和社會保障部門為自愿參加國家職業(yè)技能鑒定的高校畢業(yè)生提供免費鑒定服務。

    與雙證并重制相呼應，西藏還出臺了另外一項極為優(yōu)惠的促進高校畢業(yè)生就業(yè)政策：各級勞動和社會保障部門采取"政府購買培訓成果"、"發(fā)放培訓券"等方式，組織和動員各類培訓機構(gòu)對高校畢業(yè)生進行就業(yè)前的技能培訓，鼓勵高校畢業(yè)生參加符合自身特點的專業(yè)或工種技能培訓。

    另一方面，區(qū)內(nèi)高校也看準了雙證并重在增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力上的顯著作用，結(jié)合自身學科優(yōu)勢和教學特色，加快落實雙證并重工作，以此加大對畢業(yè)生就業(yè)的指導和幫助。羅布占堆所在的西藏大學農(nóng)牧學院就是其中的典范。2007年8月，經(jīng)審核批準該校成立了自治區(qū)國家職業(yè)技能鑒定七所，鑒定所成立以來，藏大農(nóng)牧學院已有243名學生參加職業(yè)技能鑒定，195人次獲得了職業(yè)資格證書（其中2008屆畢業(yè)生86人）。