學生在學習中,會用各種方法展示自己的成就,以增強自信和讓人羨慕。教師及時的恰到好處的贊揚,會讓學生有一種被肯定、被發(fā)現的喜悅,這種心理上的滿足會化為強勁的動力,促使他們繼續(xù)前進,達到精益求精的要求。電信詐騙高峰時,我們出資制作民警提示牌,并征得派出所民警同意、物業(yè)同意,但是被競爭對手惡意評價。
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