草業(yè)科學培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有草地學、生物學、農學、畜牧學和環(huán)境科學等方面的基本知識，能從事草地資源管理、草地保護、草地可持續(xù)高效利用和草坪建植與管理的高級專業(yè)技術人才。

    本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。主要課程：草地資源學、草地環(huán)境評價學、草地調查與規(guī)劃學、草地管理學、牧草育種學、牧草栽培學、草坪學、草地保護學、飼草料加工與貯藏學等。繼續(xù)深造方向：可在草業(yè)科學、動物遺傳育種與繁殖、動物營養(yǎng)與飼料科學等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：主要從事各級農牧機關的草原、畜牧行政管理、環(huán)境保護與監(jiān)理、草原站的宏觀調控、科研院所的技術研究和城鎮(zhèn)園林綠化、飼草料生產與加工、種子生產與貿易、荒漠化防治等各項工作。林學培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備植物分類、森林培育、森林經(jīng)理、林木遺傳育種、野生植物資源開發(fā)利用等方面的理論知識和技術；了解林業(yè)科學技術的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢；從事林木良種選育、森林培育（包括經(jīng)濟林栽培）、森林資源經(jīng)營管理、森林資源保護及開發(fā)利用、自然保護區(qū)與森林公園經(jīng)營管理、城市綠地規(guī)劃與設計、生態(tài)環(huán)境建設等方面工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：植物學、生態(tài)學、植物生理與生物化學、遺傳學、土壤與土地資源學、林木育種學、造林學、苗圃學、3S技術導論、森林計測學、森林培育學、經(jīng)濟林學、森林有害生物控制、野生動物保護與管理、水土保持學等。

    繼續(xù)深造方向：可在林木遺傳育種、森林培育、園林植物與觀賞園藝等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：可在林業(yè)、環(huán)保、園林、規(guī)劃設計、科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門，從事森林培育、森林調查規(guī)劃設計、森林資源經(jīng)營管理、森林保護、植物資源開發(fā)與利用、經(jīng)濟林培育與加工利用、生態(tài)環(huán)境綜合治理、城市園林綠化、公園經(jīng)營管理等方面的生產、行政管理和教學與科研工作。

    農林經(jīng)濟管理培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理科學和經(jīng)濟科學的基礎理論和相關的農牗林牘業(yè)科學基礎知識，掌握經(jīng)濟管理的基本方法和技能，具有計算機應用、良好的語言文字表達、組織協(xié)調等方面的能力，能夠勝任科學研究、輔助決策等方面工作的人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予管理學學士學位。

    主要課程：經(jīng)濟學、管理學、計算機應用、會計學、統(tǒng)計學、審計學、人力資源管理、經(jīng)濟法學、部門經(jīng)濟學、農學概論、公共關系學等。

    繼續(xù)深造方向：可在農業(yè)經(jīng)濟管理、林業(yè)經(jīng)濟管理等相關領域攻讀碩士研究生。就業(yè)去向：可到各級政府部門、社會研究部門及相關事業(yè)單位從事政策研究、管理決策、金融財會、經(jīng)濟統(tǒng)計分析等工作。農學培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的高原作物（含青稞、小麥、油菜等）生產、作物遺傳育種以及種子生產與經(jīng)營管理等方面的基本理論、基本知識、基本技能；了解農業(yè)科學技術的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢；農業(yè)生產的高新技術及農產品貯藏加工技術；具有農業(yè)高新技術推廣與開發(fā)、現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)營與管理的能力，有較強的調查研究與決策、組織與管理能力，有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力，能在農業(yè)及相關部門從事農業(yè)生產和經(jīng)營管理的高級專業(yè)技術專門人才。

    本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。主要課程：生物化學、遺傳學、育種學、生物統(tǒng)計與田間試驗設計、作物（高原作物）栽培學、耕作學、植物保護概論、農業(yè)推廣學、農產品貯藏與加工技術、農業(yè)經(jīng)濟管理、種子學等。

    繼續(xù)深造方向：可在作物學、作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：適合到農、林行政管理部門從事組織管理、技術決策等業(yè)務行政工作，農業(yè)科學研究單位從事科研工作，農業(yè)基層單位從事技術推廣、生產管理工作，亦可到出版社、報社、雜志社等新聞單位從事農業(yè)技術方面的編輯和出版工作。園藝培養(yǎng)目標：本專業(yè)針對西藏園藝行業(yè)實際要求而設立，培養(yǎng)具有設施園藝（蔬菜、花卉、果樹）作物栽培、園藝設施建設（溫室、溫棚等）、農業(yè)環(huán)境保護、保護地土壤肥力與改良、植物營養(yǎng)與施肥技術、園藝作物集約化生產、農業(yè)經(jīng)濟管理、園林設計初步等方面知識，能在園藝、農業(yè)、園林、林業(yè)、環(huán)保、職教等部門從事技術及生產指導、科研與管理、教學工作的技術人員。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：植物學、植物生理學、土壤學、氣象學、生態(tài)學、園藝作物營養(yǎng)與施肥、園藝作物病蟲害防治、設施園藝、園藝作物保護地栽培、園藝機械、園藝設施工程概預算、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治、園藝產品貯藏加工、設施果樹栽培學及市場營銷學、專業(yè)英語。

    繼續(xù)深造方向：可在果樹學、蔬菜學、茶學等相關領域攻讀碩士研究生。就業(yè)去向：能在園藝、農業(yè)、園林、林業(yè)、環(huán)保、職業(yè)技術教育等部門從事技術及生產指導、科研與管理、教學工作的技術人員。植物保護培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應西藏農業(yè)發(fā)展要求，從事植物保護、植物檢疫的專門人才。主要從事植物病蟲害診斷、防治、預防與植物檢疫等相關領域的教學、科研、管理等方面的工作。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：植物學、植物生理及生化、農業(yè)氣象、微生物學、普通植物病理學、昆蟲學通論、農業(yè)植物病理學、農業(yè)昆蟲學、植物化學保護等。

    就業(yè)去向：可在各級農業(yè)管理和科研部門以及大、中專院校等相關教育部門從事植物保護等方面的教學、科研、管理工作。以及在各級進出境檢驗檢疫部門和各級農業(yè)、科研、環(huán)保機構從事進出口植物及其產品的檢驗檢疫、植物病蟲害的防治工作。動物醫(yī)學培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備動物醫(yī)學方面的基本理論，基本知識和基本技能，能夠從事畜禽、寵物疾病和人畜共患病診斷和防治、動物疫病檢疫和防疫、動物藥物和生物制品生產等。在獸醫(yī)業(yè)務部門、動物檢疫單位及有關部門從事動物疾病診斷治療、防疫檢疫、教學、科研與管理工作的高級科學技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：動物解剖學、動物生理學、動物組織胚胎學、藥理學、動物生物化學、動物病理學、微生物學、免疫學、動物傳染病學、動物性食品衛(wèi)生學、動物寄生蟲病學、臨床診斷學、內科學、獸醫(yī)外科學、家畜產科學、中獸醫(yī)學、生物制品學等。

    就業(yè)去向：可在畜牧獸醫(yī)行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、醫(yī)藥工業(yè)、食品衛(wèi)生、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治、動物醫(yī)療保健、實驗動物、比較醫(yī)學、公共衛(wèi)生及生物醫(yī)學等領域從事生產、經(jīng)營、管理、科研、教學等工作。動物科學（動物生產方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有動物生產方向的基本知識、基本理論、基本技能和基因工程、胚胎移植等動物應用生物技術，能在動物遺傳育種、動物營養(yǎng)與飼料科學、動物生產與管理業(yè)、動物產品加工業(yè)等相關領域從事有關教學、科研、行政管理、技術推廣、技術與設計、產品開發(fā)和貿易等方面工作的寬口徑、復合型的高級技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：主要學習政治、外語、高等數(shù)學、物理學、化學、計算機原理及應用等公共必修課外，著重學習動物遺傳學、家畜飼養(yǎng)學、家畜繁殖學、家畜育種學、畜牧業(yè)經(jīng)營管理、畜產品加工、動物生產學等主要學科。

    就業(yè)去向：可在畜牧業(yè)生產、畜產品加工和飼料加工等各類企業(yè)、科研單位、大專院校和畜牧業(yè)部門從事動物生產、產品設計、科研、教學、管理和經(jīng)營等工作。動物科學（動物營養(yǎng)與飼料加工方向）培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有動物營養(yǎng)、飼料配制技術、飼料加工工藝、飼料品質控制與管理、動物生產等方面的理論與技能，能從事飼料科學研究、飼料企業(yè)產品質量控制、飼料生產及企業(yè)管理、飼料產品開發(fā)與技術飼料推廣、企業(yè)經(jīng)營管理等方面工作的寬口徑、復合型高級技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。主要課程：學習飼料添加劑、飼料分析、家畜飼養(yǎng)學、動物遺傳學、家畜繁殖學、家畜育種學、畜牧業(yè)經(jīng)營管理、畜產品加工、動物生產學等主要學科。

    就業(yè)去向：可在高等院校、科研單位、飼料、獸藥、添加劑、養(yǎng)殖、環(huán)保等事業(yè)部門和行政管理部門，以及與動物養(yǎng)殖行業(yè)相關的國內外公司和企業(yè)進行科學技術研究和生產管理方面的工作。食品科學與工程培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備食品近代科學基本理論，掌握食品生產技能，德、智、體、美全面發(fā)展、主動適應以經(jīng)濟建設為中心的通用型高級食品科技人才。具有化學、生物學、食品化學、食品工程原理和食品加工與貯藏技術方面的知識，能在現(xiàn)代食品加工及相關領域內從事科學研究、產品開發(fā)、生產技術管理、品質控制、工程設計、設備管理等工作的高級工程技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予工學學士學位。

    主要課程：政治、外語、高等數(shù)學、物理學、化學、計算機原理及應用、食品科學與工程、食品衛(wèi)生檢驗、食品理化分析、食品營養(yǎng)學、食品化學與分析、農畜產品原料學、食品微生物學、食品工程原理、食品分析、食品保藏原理、食品機械與設備、食品工藝學、食品包裝學、食品生產質量保證概論、食品工廠設計。

    就業(yè)去向：可在各類以食品或其他工業(yè)產品為目標、以現(xiàn)代生物及工程技術為手段、以各種動植物產品或其他工業(yè)產品等生物材料為原料的現(xiàn)代加工企業(yè)及相關的國家機關、科研院所、海關、商檢、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護等部門工作。動物檢疫培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備動物檢疫學方面的基本理論，基本知識和基本技能，能夠從事畜禽、寵物疾病和人與動物共患病診斷和防治、動物疫病檢疫和防疫、動物藥物和生物制品生產等。在獸醫(yī)業(yè)務部門、動物檢疫單位及有關部門從事動物疾病診斷治療、防疫檢疫、教學、科研與管理工作的高級科學技術人才。為促進畜牧業(yè)發(fā)展和保護人類健康服務。?？茖W制三年。

    主要課程：動物解剖學、動物生理學、動物組織胚胎學、藥理學、動物生物化學、動物病理學、微生物學、動物傳染病學、動物性食品衛(wèi)生學、動物檢疫檢驗學、臨床診斷學、獸醫(yī)普通病學、生物制品學等。

    就業(yè)去向：畢業(yè)后可在畜牧獸醫(yī)行政管理、進出口動物及其產品的檢驗、肉品衛(wèi)生檢驗、醫(yī)藥工業(yè)、食品衛(wèi)生、環(huán)境保護、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動物醫(yī)療保健、公共衛(wèi)生及生物醫(yī)學等領域從事生產、經(jīng)營、管理、科研、教學等工作。畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有動物醫(yī)學和動物生產方向基礎理論、基本技能和現(xiàn)代實驗、檢測技能。能在動物疾病診斷與防治，動物檢疫與動物衛(wèi)生檢驗、動物遺傳育種、動物營養(yǎng)與飼料科學、動物生產與管理業(yè)、動物產品加工業(yè)等領域從事有關教學、科研及畜牧獸醫(yī)管理等方面工作的技術人才。?？茖W制三年。

    主要課程：家畜解剖及組胚學、生物統(tǒng)計學、動物生理生化學、動物遺傳育種學、動物環(huán)境衛(wèi)生學、獸醫(yī)臨床診斷學、獸醫(yī)病理學、藥理學、傳染病學、獸醫(yī)普通病學、寄生蟲病學、動物養(yǎng)殖學等。

    就業(yè)去向：可在各級獸醫(yī)和畜牧行政管理部門及畜牧獸醫(yī)技術推廣部門從事畜牧業(yè)經(jīng)營管理工作和動物疾病的預防和治療工作。在區(qū)內有較強的就業(yè)優(yōu)勢。水土保持與荒漠化防治培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生物學、生態(tài)學、水土保持原理、森林資源管理與利用、環(huán)境質量檢測與評價、草場培育學、水利工程等方面的知識，能在國土資源、環(huán)保、農業(yè)、林業(yè)、水利等部門從事水土保持與荒漠化防治、林業(yè)及農業(yè)生態(tài)環(huán)境建設的規(guī)劃、設計、施工等的高級工程技術及教學、科研與管理工作的我區(qū)急需的專業(yè)技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：生態(tài)學、計算機程序設計語言、植物學、生態(tài)學、水土流失與荒漠化動態(tài)檢測、水土保持工程學、測量與遙感技術、林業(yè)生態(tài)工程學、荒漠化防治工程學、流域管理學等課程。

    繼續(xù)深造方向：可在水土保持與荒漠化防治、野生動植物保護與利用、森林培育等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：可在國土資源、農業(yè)、林業(yè)、水利、環(huán)境保護等部門從事流域治理與規(guī)劃、林業(yè)生態(tài)工程建設、荒漠化防治與環(huán)境監(jiān)測等方面的工作。森林資源保護與游憩培養(yǎng)目標：主要為林業(yè)、自然保護區(qū)，以及旅游等部門培養(yǎng)從事森林資源保護、森林旅游、森林公園及森林游憩資源規(guī)劃設計和環(huán)境保護、旅游開發(fā)建設、旅游綜合利用等方面工作的高級復合性管理人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：管理學原理、旅游學概論、旅游市場營銷、遙感技術與地理信息系統(tǒng)、旅游心理學、導游業(yè)務、景觀生態(tài)學、旅游資源評價與開發(fā)、森林游憩學、觀賞植物學、旅行社經(jīng)營與管理、森林公園規(guī)劃設計、自然保護區(qū)規(guī)劃與管理、保護生物學、恢復生態(tài)學、旅游規(guī)劃、旅游行政管理、景觀工程設計、森林風景名勝區(qū)規(guī)劃、旅游風景區(qū)經(jīng)營管理、旅游文化、導游學、旅游審美等。

    繼續(xù)深造方向：可在森林保護學、野生動植物保護與利用、旅游管理等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：可在林業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、旅游野生動物資源保護與管理、公園、名勝風景區(qū)等企事業(yè)單位從事森林資源保護管理、森林旅游、森林公園及游憩地的規(guī)劃設計、森林游憩資源環(huán)境監(jiān)測、地理信息系統(tǒng)等領域的科學研究、生產服務及管理工作。環(huán)境科學培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識，接受環(huán)境科學研究能力的基本訓練，掌握環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、評價、規(guī)劃、管理、污染控制等方面的專業(yè)理論知識和技能，并具有一定的環(huán)境科學研究、開發(fā)和管理能力，掌握環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價和環(huán)境污染物控制的方法以及進行環(huán)境規(guī)劃與管理基本技能的專門人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：生態(tài)學、保護生物學、環(huán)境質量評價、環(huán)境資源管理、生態(tài)工程學、環(huán)境經(jīng)濟工程學、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境檢測、環(huán)境污染控制原理、環(huán)境與資源保護法、環(huán)境評價學等。繼續(xù)深造方向：可在環(huán)境科學、環(huán)境工程等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：環(huán)境科學涉及面廣，加上“綠色科技”的興起，可從事的行業(yè)非常廣泛。學生畢業(yè)以后能在城鎮(zhèn)建設、林業(yè)、科研機構、環(huán)保旅游等部門，從事環(huán)境科學研究、環(huán)境監(jiān)測、評價、管理和規(guī)劃等工作；從事環(huán)保產品的開發(fā)、或進行環(huán)境工程的規(guī)劃、設計和管理；或者擔任大中專學校相應專業(yè)的教師；在各地區(qū)環(huán)境科學研究部門工作。從事科研、教學、開發(fā)、管理和生態(tài)環(huán)境建設等工作。園林培養(yǎng)目標：通過傳授計算機輔助制圖、園林規(guī)劃設計與園林植物栽培等方面的基礎理論和基本技能，培養(yǎng)具有從事風景園林規(guī)劃設計、園林建筑設計、園林工程施工、景區(qū)生產經(jīng)營管理以及科學研究、管理等工作能力的園林規(guī)劃設計方向的專門技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：計算機輔助設計、花卉學、園林生態(tài)學、園林藝術、園林綠地規(guī)劃、風景園林規(guī)劃、園林設計、園林工程、園林建筑設計、工程預算、園林經(jīng)濟管理學、觀賞植物栽培學、風景區(qū)管理等。

    繼續(xù)深造方向：可在森林培育、園林植物與觀賞園藝、野生動植物保護與利用等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向：可在城市建設、環(huán)保、規(guī)劃設計、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)，科研、教育等企事業(yè)單位和行政部門，從事城市園林綠化、園林規(guī)劃設計、園林植物栽培、園林植物培育與應用、園林規(guī)劃設計、園林工程施工與管理等工作。農業(yè)資源與環(huán)境培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備農業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資等部門或單位從事農業(yè)資源管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)、資源遙感與信息技術，以及應用化學手段調控作物生長、提高作物產量的教學、科研、管理等方面工作的高級科學技術人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予農學學士學位。

    主要課程：環(huán)境科學與工程、資源遙感與信息技術、土壤學、植物營養(yǎng)學、土地資源學、環(huán)境污染控制等。

    繼續(xù)深造方向：可在土壤學、環(huán)境科學、環(huán)境工程等相關領域攻讀碩士研究生。就業(yè)去向：可在各級農業(yè)科研、環(huán)境監(jiān)測、農業(yè)規(guī)劃、土地管理、環(huán)境保護、農資等管理機構（部門）或科研單位，以及大、中專院校等相關教育部門從事農業(yè)資源與環(huán)境、資源遙感與信息技術、環(huán)境科學等方面的科研、規(guī)劃、管理、教學等專業(yè)技術工作。資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在各級城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃設計、管理和科研部門，資源環(huán)境保護、規(guī)劃、監(jiān)測、科研與管理部門，國土資源管理和科研部門，以及大、中專院校等相關教育部門從事國土資源利用與規(guī)劃、環(huán)境保護規(guī)劃與管理，城鄉(xiāng)建設規(guī)劃和管理等方面教學、科研、規(guī)劃、管理等工作的高級專門人才。本科學制四年，畢業(yè)后授予理學學士學位。

    主要課程：環(huán)境規(guī)劃與管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、資源信息管理技術、環(huán)境科學、環(huán)境質量監(jiān)測與評價等。

    繼續(xù)深造方向：可在環(huán)境科學、環(huán)境工程、地圖學與地理信息系統(tǒng)等相關領域攻讀碩士研究生。

    就業(yè)去向牶可在各級城鄉(xiāng)建設、規(guī)劃設計、管理和科研部門，資源環(huán)境保護、規(guī)劃、監(jiān)測、科研與管理部門，國土資源管理和科研部門，以及大、中專院校等相關教育部門從事國土資源利用與規(guī)劃、環(huán)境保護規(guī)劃與管理，城鄉(xiāng)建設規(guī)劃和管理等方面教學、科研、規(guī)劃、管理等工作。水利水電工程培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備水利水電工程的規(guī)劃、勘測、設計、施工、管理和科學研究等方面的知識技能，能在水電工程設計、科學研究機構、基本建設工程單位、政府部門和高等院校從