圖為江孜縣閔行中學學生在上《中國好故事》線上課堂。　記者　扎西頓珠　攝

“在《中國好故事》英語線上課程上，我們通過外國老師幽默趣味的教學方式，了解到了很多知識，提高了眼界，提升了興趣，是我們最喜歡的一堂課！”江孜縣閔行中學學生旺慶次仁上完課開心地說。

《中國好故事》英語線上課程是今年上海援藏江孜小組經(jīng)過前期充分論證審核和多方協(xié)調溝通下，在江孜縣成功引進的一堂新型課。

據(jù)了解，《中國好故事》英語課程由專注中國青少兒素質教育的上海愛樂奇、華東師范大學出版社、國際權威閱讀測評機構藍思共同打造，首創(chuàng)130多個有關中國節(jié)日故事、節(jié)日童謠、成語、民間傳說和神話的英文故事，制作成了24本圖書、130多集音頻及動畫，并配備資深外教團隊，依靠網(wǎng)絡方式和人工智能技術來教授，讓搭載大量多媒體內容和遠程直播課走進了中小學課堂。

一開始，學生們因為是第一次接觸這類課堂、第一次在線接觸外國人，表現(xiàn)得有些驚奇、害羞、緊張。但在外教充滿激情的教學風格影響下，在學校老師的配合引導下，學生們漸入佳境，變得放松、主動、自信……大家一起在歡樂的氛圍中學習英語，學習中國好故事，互動聲、歡笑聲、掌聲此起彼伏……

近年來，在各級政府支持下，江孜教育取得了快速發(fā)展，特別是第九批援藏江孜小組，在一如既往地重視教學質量的基礎上，始終注重學校特色和內涵的發(fā)展，大力培育學生綜合素養(yǎng)和興趣特長，確保提升教育質量。

目前，《中國好故事》圖書和視頻資源已經(jīng)分發(fā)到江孜縣所有基礎教育學段學校，并組織了教師培訓，正逐步與英語教材融合使用。線上課程在該縣兩所初中以社團的形式同步開展。該課獲得了各學校高度評價并深受師生歡迎，整個線上課程將以每周一節(jié)課的頻率覆蓋到整個學年。

“《中國好故事》課程的開展標志著江孜教育水平和信息化程度得到不斷提升。通過互聯(lián)網(wǎng)賦能，鏈接更多的優(yōu)質資源，幫助學生開拓視野、提升關鍵能力。通過變革課堂模式，和外國人一起講好咱們中國好故事，更好地促進學科智育、培育必備品格、增強文化自信。”援藏江孜小組成員、江孜縣教育局副局長、閔行中學校長李擎昊說。

兩年多來，援藏江孜小組始終把“均衡優(yōu)質”和“五育并舉”作為謀劃開展教育援藏工作的目標，結合江孜教育實際和學生特點，先后新建了系列運動場、德育園地和德育室、創(chuàng)新實驗室，開展社團和各類文藝活動，提升學生綜合素養(yǎng)，豐富學科內涵，為江孜縣培育人才添磚加瓦。