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自2016年組團式教育援藏工作啟動以來，西藏中小學教育發(fā)生了顯著變化。拉薩市實驗小學在12名組團式教育援藏人才的帶動下，教學實踐注重培養(yǎng)學生的思考和創(chuàng)新能力，提升學生綜合素質(zhì)。 圖為天津大學附屬小學副校長、拉薩市實驗小學副校長祖鳳國在為拉薩市實驗小學學生做心理輔導。 新華社記者 張汝鋒 攝
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