駐村隊員和村民一起學習五星紅旗的知識

駐村干部、村委會成員和村民一起升紅旗

人生就像一次旅行，在旅途中遇到的每個人、每件事或每一景，都可能成為你一生的回憶。此次，在我人生旅途中留下印記的，就是昌都市一個小小的山村——巴格村。

剛到村子里，我發(fā)現(xiàn)所有的村民都在自己的房頂插上一面五星紅旗。一天，我特意問一個剛修完新房的小伙子：“為什么你要在房頂插掛五星紅旗呢？”他說：“大家都這樣做，所以我也這么做了。”村民的做法讓我很是感動，但這樣做的原因卻只是有樣學樣又讓我始料不及。晚上，我將事情匯報給了隊長，我們兩個商量許久，決定組織一次名為“我們的五星紅旗”討論學習會議。

討論會上，隊員們告訴村民五星紅旗的內在含義：國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級；五顆五角星互相聯(lián)綴、疏密相間，象征中國人民大團結。隊員們給村民講述了《兩個人的五星紅旗——王繼才、王士花守島的故事》。當隊員們講到毛主席在開國大典上親手升起共和國第一面五星紅旗、澳門濠江中學校長杜嵐在1949年10月1日升起澳門的第一面五星紅旗、美籍華人王贛駿帶入太空的第一面五星紅旗、南極洲升起的第一面五星紅旗的時候，群眾們也和我們互動，告訴隊員們他們知道的關于五星紅旗是革命烈士鮮血染成的故事，告訴我們昌都是西藏第一面五星紅旗升起的地方?！?/p>

討論會議結束以后，駐村隊員們和村民們一起升起了駐村工作隊進駐巴登村以后的一面五星紅旗！

我們經常會聽到這樣一個詞——“長效機制”。我相信長效機制并不是一勞永逸，需要廣大干部的長期關注，需要我們共同的努力和堅持，與時俱進才能不斷進步。討論學習以后，每周一，駐村工作人員、村干部和部分群眾都會自發(fā)地來到村委會舉行升旗儀式，偶爾也會一起聽一聽講一講國旗背后的感人故事，這便是長效機制?！　　　?/p>